上課鐘響，老師走進教室準備上課，她是特教老師黃瑩袖，耐心的照顧與教導特教班的學生，雖然他們飛得比別人慢，但卻有顆純真善良的心。她表示擔任特教老師的路上雖然艱辛，但她相信只要對孩子真心的付出，他們就會真心的回饋，而這些回饋也成為她繼續走下去的動力。她也希望大家不要帶著有色眼光看待特殊生，因為他們正在努力的學習，不斷的進步。
為了保障每一個人都享有運動的權利，讓身心障礙學生能與一般生一樣參與體育活動，教育部體育署106年起推動學校適應體育計畫，以及個別教育計畫（IEP）並希望在明年啟動「推展學校適應體育四年計畫」，持續深耕推廣。
