上課鐘響,老師走進教室準備上課,她是特教老師黃瑩袖,耐心的照顧與教導特教班的學生,雖然他們飛得比別人慢,但卻有顆純真善良的心。她表示擔任特教老師的路上雖然艱辛,但她相信只要對孩子真心的付出,他們就會真心的回饋,而這些回饋也成為她繼續走下去的動力。她也希望大家不要帶著有色眼光看待特殊生,因為他們正在努力的學習,不斷的進步。
為了保障每一個人都享有運動的權利,讓身心障礙學生能與一般生一樣參與體育活動,教育部體育署106年起推動學校適應體育計畫,以及個別教育計畫(IEP)並希望在明年啟動「推展學校適應體育四年計畫」,持續深耕推廣。