「哈囉我是阿滴、哈囉我是滴妹。」熟悉的開場白，2015年創立至今，總觀看數破2.8億的YouTube頻道《阿滴英文》，創作者阿滴和滴妹可說是台灣YouTuber最強兄妹檔。

從英文教學影片起家，一開始阿滴是利用下班後閒餘時間經營YouTube頻道，滴妹在大學時就經常協助阿滴拍攝影片、寫腳本，甚至到後來從幕後轉到鏡頭前，與阿滴共同成為頻道雙主持。

看到機會、抓住機會 從興趣發展事業

隨著《阿滴英文》愈做愈成功、粉絲數水漲船高，不僅阿滴辭去原先工作，專職做YouTuber，滴妹也漸漸做出興趣來，不但在2016年創立個人YouTube頻道，2020年更成立手搖飲料品牌，至今已是五間店面的老闆。回顧一路走來的點點滴滴，滴妹很感謝阿滴在最初經營頻道時伸出手邀請她，自己目前事業小有成就的關鍵也在當時「看到機會，並抓住機會。」

阿滴以妹妹這段經歷提醒中學生，要多觀察身邊的機會。他解釋，小朋友的記憶力好、學習速度快，若能把握學生時期學習、觀察身邊的機會、多關注有興趣的領域及資訊，未來都將成為自己的寶貴資產，因此要趁著年輕多看、多學、多嘗試。

雖然開玩笑說想脫離哥哥魔爪，但滴妹認為阿滴是她進入影音創作界的啟蒙，「當自己成長到一個階段，就想實際運用學到的知識及經驗，嘗試獨立做出成績。」和《阿滴英文》不同，「日常生活、好玩的東西，簡單來說就是廢片。」滴妹笑說，自己的頻道盡量不跟知識扯上關係，想在觀眾放鬆時陪伴大家。

而當頻道走上軌道，滴妹又開始思考下一階段的新目標，因為自己喜歡吃甜點、愛喝珍奶，這些也是與頻道觀眾最有共鳴的話題，因此從興趣發展出來的事業――手搖品牌「再睡5分鐘」，更讓她體驗到人生的不同層面。「我的人生不只有哥哥，不只是一直做影片、被數字綁架。」

從手搖飲料店出發，滴妹將「再睡5分鐘」品牌化，與彩妝、超商聯名合作，其中與超商的合作規模更從利樂包擴大到霜淇淋和現煮飲品等，「透過開發不同的通路，能讓更多人認識這個品牌，體驗品牌想傳達的療癒感。」未來滴妹也計畫將品牌吉祥物IP化（Intellectual Property，智慧財產權），嘗試更多的可能性。

打好單字、文法基礎 再累積語感

談起多年的英語教學經驗，阿滴不斷強調英語學習的基礎是擴充單字庫，而國中階段正是累積單字量的重要環節。「想了解背單字的方法可以去看阿滴英文『有效增強記憶!三個訣竅讓你背單字記得更牢!』」他笑著不忘宣傳自家影片。但說到英語教學本業，阿滴不免板起臉認真回答：「單字是語言的building block（積木），文法是把單字組合在一起的邏輯，要能自然使用英語，就需要兩者之間不斷的input（輸入）與output（輸出），才能逐漸累積語感。」

可以透過閱讀雜誌或觀看Netflix影集、聽英文歌、Podcast等，將自己浸潤在英語環境，習慣英語，進而養成語感。久而久之腦中就會自動記錄語音和用法，熟悉語法結構，最後說出口的英語也會自然依循生理上的「語言記憶」，發出正確的音調，拼湊出正確的句子。

針對學英文缺乏動力的人，阿滴則建議要透過興趣培養。他坦言，興趣是需要建立的，不可能突然找到學英文的樂趣，可以試著在生活中與英語建立好交情，「像我小時候喜歡玩電動，電玩介面都是英文，想要看懂就會有動力。」

阿滴鼓勵國中生主動尋找自己喜歡的事物，並與英文串連在一起，透過喜歡的素材增加接觸英文的機會，才能讓自己跟英文綁定。

雖然阿滴和滴妹從小留學新加坡，甚至大學讀英語科系，但英語畢竟不是母語，不用就會退步。阿滴也因為職業跟英語相關，必須將英語能力維持在一定水準。「就像上班族若是公司設定TOEIC測驗900分可以加薪，就會有動力去達到這個分數。」

傳達學好英文及英文的重要性

作為台灣首個破兩百萬訂閱的知識型YouTube頻道，《阿滴英文》因為知識含量高，輔以生動有趣且生活化的選材，廣受中學生歡迎，也成為英文老師推薦的課外學習素材。

從國中就開始看《阿滴英文》的板橋高中高三學生花湧惠，最喜歡「2分鐘英語教室」以及「英語流行歌曲分享」，「《阿滴英文》一直以來吸引我的原因，是能夠在短時間內有效率地吸收，而且娛樂性也非常足夠。」花湧惠表示，因為喜歡阿滴和滴妹，會為了想看懂影片的所有內容而更努力學好英文。他們的成功也讓她覺得學語言不是一件沒出路的事，而願意將語言學習當成自己未來的方向。

去年（2021）阿滴與師大附中英文科老師吳詩綺合作，擔任一日助教與高中生一起上英文課。吳詩綺從教育者角度看阿滴，「不會為了點閱、流量而拍品質不好的影片，會為了傳達英語教育理念而拍影片。」吳詩綺笑說，「阿滴搞笑歸搞笑，還是有在做正事。」也很肯定阿滴運用KOL（Key Opinion Leader，關鍵意見領袖）的力量，傳達正向的影響力，激起大眾為學好英文而努力。

將達成夢想的條件拆解成階段目標

隨著社群平台及自媒體的發展，YouTuber成為近幾年新世代嚮往的新興職業，但阿滴卻奉勸年輕學子，不要跳過興趣直接將YouTuber當作未來的職業。阿滴回首自己創立《阿滴英文》的初衷，是因為喜歡製作影片、喜歡教英文，「我現在的工作是我的dream job。」阿滴說明，學生可以有夢想，但不要將YouTuber當作唯一目標，應該是將達到這個目標所需要的條件，拆解成不同的小指標，就像階梯一樣一格格完成並往上走。

《阿滴英文》在七年間也一步步完成各階段的目標，從瀏覽數破十萬、破百萬、收入等等，問阿滴和滴妹這樣算成功了嗎？兩人不經意說出「全台灣訂閱數前五高，應該不算成功吧！」但阿滴也認真地表示，就像需求金字塔一樣，當下面的經濟需求都滿足了，就是最上方的自我實現。

「我現在已經不用把所有時間都花在工作上，可以做一些有意義但無法賺錢的事。」阿滴在去年創辦台灣新媒體影音創作者協會，聚集台灣最頂尖的300多位創作者，作為協會理事長，阿滴笑說就像在做志工，但能促進自己熱愛的產業發展並作為創作者的交流平台，自己的付出就有意義。

About阿滴（都省瑞）

出生：1989年

現職：《阿滴英文》頻道創作者、台灣新媒體影音創作者協會理事長

學歷：輔仁大學英國語文學系多媒體英語教學組碩士、輔仁大學英國語文學系

英語程度：TOEIC Listening and Reading Test 990分、TOEIC Speaking and Writing Tests 400分、TOEFL iBT Test 117分

About滴妹（都冠伶）

出生：1992年

現職：《滴妹》頻道創作者、「再睡5分鐘」創辦人

學歷：輔仁大學英國語文學系

英語程度：TOEIC Listening and Reading Test 990分

文／朱韻縈、程芷盈

(本文由 中時新聞網 提供)